Отзывы о школе «Matrius»

У нас в районе есть дошкольные центры, но туда большие очереди, и формат групповой, по 15 человек. Онлайн-занятия в мини-группе до 5 человек показались мне куда разумнее.
Педагог работала мягко — никакого давления, никакой зубрёжки. Каждое занятие строилось как небольшое путешествие: сначала математика через игру, потом буквы через историю, потом что-то на внимание. Сын не успевал заскучать.
К сентябрю знал все буквы, читал по слогам, уверенно считал до 20. Учительница в первом классе на первом же родительском собрании сказала, что он хорошо подготовлен. Для меня это лучший показатель.

Сыну 5 лет, проблема с «р» и «л» — в нашем городе хорошего логопеда найти сложно, решили попробовать онлайн. Честно — первые два занятия сын отвлекался и капризничал: непривычный формат, незнакомый человек в экране.
Педагог не давила, занималась спокойно, постепенно нашла с сыном общий язык. Примерно с четвёртого занятия он стал включаться нормально.
«Л» поставили через два месяца, с «р» работаем до сих пор — это сложнее, идёт медленнее. Раздражает одно: домашние упражнения педагог объясняет устно на занятии, а хотелось бы получать их письменно в чат — иногда я не успеваю запомнить. Написала в поддержку, обещали учесть. В целом курс рабочий.

Сыну 10 лет, он помешан на Roblox — решила направить интерес в учёбу. В Matrius как раз есть трек с Roblox, это меня и привлекло.
Уже на первом занятии сын сделал простую игровую механику в Scratch, а через несколько уроков перешли к Roblox Studio. Педагог объясняет логику, а не просто «нажми сюда» — сын стал понимать, почему код работает именно так.
Результат вижу: стал интересоваться, как устроены его любимые игры, смотрит туториалы сам. Минус — платформа школы визуально уступает тому, к чему привык сын. Содержание хорошее, картинка подкачала. Поэтому четыре.

Дочь в 7 классе резко просела по математике — новый учитель в школе объясняет формально, без разбора ошибок. Пробовали офлайн-репетитора — не было контакта. Решили попробовать онлайн.
Педагог Каргова Елена Александровна с первого занятия начала не с программы, а с диагностики: дала несколько задач разного уровня и смотрела, где именно дочь теряет уверенность. Это было неожиданно грамотно.
Через два месяца дочь стала спокойнее относиться к контрольным — не паниковала, а думала. Оценки подтянулись с троек до четвёрок. Отдельно ценю, что после каждого занятия приходила обратная связь — коротко, но по делу: что отработали и на что обратить внимание дома.

Сын в 5 классе читал медленно и избегал любого текста длиннее страницы. В учёбе это уже мешало: домашние задания по истории и казахскому занимали вечер.
На пробном уроке педагог Федотов Александр замерил скорость — 79 слов в минуту. Показал сыну его результат и сказал: «Через три месяца посмотрим». Сыну это зашло как вызов.
Занимались четыре месяца. Итоговый замер — 141 слово, понимание текста проверяли пересказом. Домашние задания на тренажёрах сын делал сам, без напоминаний — там есть счётчик рекордов, и он хотел его улучшить. В конце курса сам спросил, можно ли продолжить. Для меня это лучший отзыв.