Отзывы о НИИДПО

Прошел курс «Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению ‘Пилатес'» в НИИДПО. Для специалистов из западного Казахстана доступ к качественному образованию в сфере фитнеса всегда был проблемой, поэтому дистанционный формат – отличное решение.
Преподаватели демонстрируют высокий уровень профессионализма и практического опыта. В рамках курса разработал программу «Пилатес для нефтяников» – специальный комплекс упражнений для работников нефтедобывающей отрасли с учетом специфических профессиональных проблем с позвоночником.
Модуль по работе с проблемной спиной – техника «декомпрессии позвоночника» через специальные упражнения пилатеса стала моим ключевым инструментом в работе с клиентами.
Учебные материалы на хорошем уровне – структурированные, с качественными иллюстрациями. Гибкость обучения позволила совмещать учебу с основной работой. Однако были и недостатки: некоторые проблемы с организацией учебного процесса – дважды переносили вебинары без предварительного уведомления. Также техническая поддержка не всегда оперативно реагировала на проблемы с доступом к платформе – однажды пришлось ждать решения почти сутки. В целом, несмотря на эти нюансы, курс дал мне множество полезных знаний и техник, которые я успешно применяю в своей практике. Рекомендую коллегам из Казахстана, но с учетом возможных организационных неточностей.

Прошла курс «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок» в НИИДПО. Для психологов из южных регионов Казахстана это уникальная возможность получить качественное образование без необходимости ехать в Алматы или другие крупные города.
Преподаватели курса – настоящие мастера своего дела, с глубоким пониманием практических аспектов сказкотерапии. В рамках обучения создала авторскую методику «Сказки Великой Степи» – интеграция казахских национальных сюжетов в терапевтические сказки для детей с тревожными расстройствами. Внедрила этот подход в центре психологической помощи «Бақыт» в Шымкенте, где работаю главным специалистом.
Теперь по сочиненной ребенком сказке могу выявить глубинные проблемы, которые не проявляются при стандартном тестировании.
Учебные материалы составлены безупречно – получила доступ к обширной библиотеке терапевтических сказок, методических разработок и диагностических инструментов. Организация обучения и техническая поддержка работали идеально даже с нашим не всегда стабильным интернетом. Оперативность реагирования на вопросы также порадовала – всегда получала подробные ответы в течение суток. Всем коллегам из Казахстана и Центральной Азии рекомендую этот институт!

Прошла курс «Использование педагогики М. Монтессори в самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста» в НИИДПО с целью применить эти методики в преподавании естественных наук в школе. Преподаватели демонстрируют высокий уровень компетентности и практического опыта, что редкость для дистанционных курсов.
Высоко оценила качество учебных материалов – все структурировано и наглядно представлено. Особенно полезным оказался модуль по организации предметно-развивающей среды – теперь мой кабинет химии поделен на тематические зоны, где ученики могут самостоятельно выбирать проекты и эксперименты. Гибкость обучения позволила совмещать учебу с работой в школе.
Однако были и некоторые недостатки. Методика обучения требует доработки – иногда не хватало конкретных примеров адаптации методов Монтессори для предметного обучения в средней школе. Также временами ответы на вопросы приходилось ждать довольно долго – до 3-4 дней. Несмотря на это, полученные знания и навыки однозначно стоят потраченного времени и средств. Рекомендую курс коллегам из Казахстана, но с учетом упомянутых нюансов.

Прошел курс «Практическое кинезиотейпирование» в НИИДПО. Работаю с национальной сборной Казахстана по гимнастике, и нам жизненно необходимы современные методики реабилитации. Преподаватели курса – настоящие профессионалы своего дела, с колоссальным опытом работы в спортивной медицине.
В рамках практического задания разработал протокол комплексного тейпирования для гимнастов с проблемами лучезапястного сустава и локтевого сустава.
Качество учебных материалов превосходное – детальные видеодемонстрации, схемы наложения, анатомические иллюстрации высочайшего качества. Гибкость обучения позволила мне проходить курс даже во время выездных соревнований. Оперативность реагирования на вопросы впечатляет – однажды получил подробную консультацию по сложному случаю буквально через 2 часа после запроса! Всем спортивным врачам и реабилитологам Казахстана однозначно рекомендую этот институт.

Прошла курс «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков» в НИИДПО. Для специалистов из Казахстана такие дистанционные программы – настоящее сокровище! Преподавательский состав института впечатляет высочайшим уровнем профессионализма и практического опыта.
В рамках итогового проекта разработала адаптированную методику постановки свистящих и шипящих звуков для двуязычных детей, что особенно актуально для Казахстана.
Особенно ценным оказался модуль по биоэнергопластике – синхронизация движений артикуляционного аппарата с движениями кистей рук значительно ускоряет процесс постановки звуков. Теперь применяю эту технику со всеми своими маленькими пациентами. Учебные материалы составлены безупречно – все структурировано, с подробными видеодемонстрациями и иллюстрациями. Быстрое реагирование на вопросы и организационные моменты также было на высоте – несмотря на разницу во времени, всегда получала оперативные ответы. Рекомендую этот институт всем коллегам из Казахстана – качество образования не уступает очным курсам, а удобство и доступность намного выше!