Самым полезным открытием стала методика «культурно-ориентированных проектов». На практикуме преподаватель показал, как интегрировать элементы национальной культуры в современные педагогические технологии. Например, мы разработали проект «Юрта и космос», где традиционное устройство юрты объясняется через принципы современной архитектуры и даже космических станций! Дети в восторге, родители довольны, что малыши одновременно приобщаются к традициям и получают современные знания.
Особенно ценным оказался блок по созданию мультикультурной среды в группе. Преподаватель поделился уникальной техникой организации пространства по круговому принципу, как в юрте, но с зонированием по STEAM-методике. Внедрила эту идею в своей группе – родители сразу заметили, как дети стали больше интересоваться и традиционными ремеслами, и современными технологиями.
Приятно удивило, что в НЦПО понимают специфику образования в Казахстане – учитывают и наши государственные стандарты, и культурные особенности. После курса меня повысили до методиста сада и предложили разработать авторскую программу для сети детских садов. Коллеги часто спрашивают, где я получила такие прогрессивные и одновременно уважающие традиции знания. Көп рахмет НЦПО за то, что помогли найти баланс между инновациями и культурными ценностями!
